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Cipriano
25 de June de 2014

Soy un jubilado que nunca tuvo la oportunidad de aprender inglés y, lo que intento ahora que tengo tiempo, es tratar de aprenderlo ya que siempre me gustó el poder hablar en inglés.
Al copiar la Fonética elemental he visto que, tiene copyright y creo que significa que, no se debe copiar el contenido sin autorización expresa.
Ruego me disculpen y me digan, si debo borrar el contenido copiado.
Dándoles las gracias anticipadas les saluda atentamente
Cipriano.
RESPUESTA a Cipriano:
Todo aquel que lo necesite, puede generar copia de los contenidos del sitio,para estudiar. Lo que no se permite es el uso comercial/u obtener beneficios y, el respetar los derechos de autor.
Nota: puedes generar copias en PDF, haciendo click derecho, copiar, y sigues instrucciones. Atentamente. Luis.

paola
24 de June de 2014

Si, lo siento no vi bien. Gracias por responder.
RESPUESTA a Paola: Todo bien...!!! Cualquier duda, simplemente hay que preguntar...

paola
24 de June de 2014

Hola, muchas gracias por esta página, es muy buena, pero tengo una pregunta: a mi me han enseñado que en el inglés hay 12 sonidos vocálicos, pero usted enseña que hay 11. ¿Cuál de estas dos están bien?
RESPUESTA a Paola:
En ningún lugar del sitio se enseña que hay 11 sonidos vocálicos, (Su afirmación es errónea).¿De donde sale su afirmación?.
Los sonidos vocales son 12. Vea Fonética punto 1. 6to párrafo. Atentamente.

Pronunciación

Introducción

En esta sección del sitio aprenderás de forma simple, completa y gratis, la “pronunciación aproximada” del idioma inglés, con sus características principales y algunas “recomendaciones” generales.

Decimos “pronunciación aproximada” porque hemos evitado usar el Alfabeto Fonético Internacional (IPA), después con la ejercitación, iremos mejorando y depurando.

Decimos “recomendaciones” porque, por cada regla que se enuncie, habrá tantas excepciones (muy difícil recordarlas a todas), que la regla se irá transformando en una recomendación. De igual manera, un “concepto” presentado inicialmente de una forma, podrá luego modificarse hasta llegar a otro “parecido”.

La existencia de casi un 40% de excepciones, es el resultado de una evolución desordenada, y, por no haber contado en su momento, con una institución que estableciera normas claras y precisas a seguir (como lo fue la Real Academia Española para el idioma español).

El gran problema a resolver en este idioma es que, “lo hablado, no refleja lo que se escribe”, porque los sonidos de vocales y consonantes, pueden cambiar según ubicación y/o combinación, e inclusive, hasta pueden ser mudas.

Esto no ocurre en el idioma español, en donde las vocales y consonantes, en general, siempre tienen la misma pronunciación, de allí la confusión.

En consecuencia, para evitar un aprendizaje equivocado, por la falta de coincidencia entre la pronunciación y la ortografía, no se debe leer o escribir palabras inglesas, sin antes o simultáneamente, saber como se pronuncian,... porque la mente tiende a memorizar dichas palabras, asociándolas a los sonidos como se dirían en español, y después es muy difícil reparar esta costumbre.

Por lo que, el orden correcto para aprender este idioma debe ser:

Primero, escuchar/pronunciar; luego, leer/escribir; para finalmente pensar y soñar en inglés...

Por lo tanto, una manera de aprender a pronunciar las palabras inglesas es, mediante el “Análisis de sus Componentes Individuales” (las sílabas), por lo cual lo llamaré “Método ACI”, el que comprende los siguientes pasos:

  1. es fundamental aprender a separar en sílabas, al modo inglés.
  2. luego, dar el sonido adecuado a cada bloque individual, según el caso.
  3. intentar deletrear, uniendo sílabas y palabras.
  4. practicar.

Fundamento:

“La división en sílabas de una palabra surge, por la necesidad que tenemos los seres humanos, de segmentar el habla, para poder darle ritmo y expresión, lo que facilita el proceso de comunicación”.

“La sílaba existe para hacer más simple el habla y el escucha”.

Aprovechemos esta característica,... entonces, si aprendemos las claves para formar los “bloques sonoros” y como se vinculan entre sí, tendremos resuelta, una parte importante del problema. Por supuesto,... habrá aspectos y excepciones que resolver.

Muchos, preferirán otros métodos pero, permíteme mostrarte el resumen práctico que he desarrollado, porque estoy convencido que contribuirá a facilitar el aprendizaje, y si quieres, contáctame, para ayudarme a ampliarlo y/o mejorarlo.

Te sugiero seguir el orden propuesto, sin saltear temas.

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