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jdeabreu
27 de August de 2015

Hola Luis, buenas tardes.
Te escribo desde Massachusetts, Estados Unidos de Norteamérica.
Ante todo, un saludo muy afectuoso y felicitarte por tan excelente iniciativa; verdaderamente la página, es un faro para los que estamos aprendiendo inglés.
Desde hace mucho tiempo, me intrigaba la pronunciación de este idioma, hasta que me tope con tu página hace poco.
Sin embargo, desde el día de ayer he tratado de ingresar a la página pero recibo como respuesta que la misma no esta disponible, lo cual me preocupa.
Luis, si es posible y disculpa el abuso, me gustaría saber si vamos a seguir contando con tan invaluable recurso o es un problema temporal.

De nuevo te reitero mi agradecimiento y felicitación por tan loable proyecto en nombre de todos aquellos que nos hemos beneficiado por tu iniciativa.

Gracias por tu atención, y me despido, un amigo,..
RESPUESTA:
Ya se re-estableció la conexión, que fue por problemas ajenos al Sitio. Saludos

José
27 de August de 2015

Buenas tardes Luis, un afectuoso saludo.
Te felicito por esta excelente pagina y en nombre de todos los que nos beneficiamos de ella, te doy las gracias porque hasta el presente no he encontrado un recurso tan valioso para los que estamos aprendiendo el ingles.
Nuevamente, felicitaciones.

cindy johanna bedoya agudelo
25 de August de 2015

Buenas Noches,
Me gustaría aprender ingles con ustedes
RESPUESTA: PASA Y SÍRVETE, EL SITIO ES GRATUITO,..VES LOS TEMAS,..Y LAS DUDAS A TRAVÉS DE LA CASILLA "CONTACTO".

Pronunciación

Introducción

En esta sección del sitio aprenderás de forma simple, completa y gratis, la “pronunciación aproximada” del idioma inglés, con sus características principales y algunas “recomendaciones” generales.

Decimos “pronunciación aproximada” porque hemos evitado usar el Alfabeto Fonético Internacional (IPA), después con la ejercitación, iremos mejorando y depurando.

Decimos “recomendaciones” porque, por cada regla que se enuncie, habrá tantas excepciones (muy difícil recordarlas a todas), que la regla se irá transformando en una recomendación. De igual manera, un “concepto” presentado inicialmente de una forma, podrá luego modificarse hasta llegar a otro “parecido”.

La existencia de casi un 40% de excepciones, es el resultado de una evolución desordenada, y, por no haber contado en su momento, con una institución que estableciera normas claras y precisas a seguir (como lo fue la Real Academia Española para el idioma español).

El gran problema a resolver en este idioma es que, “lo hablado, no refleja lo que se escribe”, porque los sonidos de vocales y consonantes, pueden cambiar según ubicación y/o combinación, e inclusive, hasta pueden ser mudas.

Esto no ocurre en el idioma español, en donde las vocales y consonantes, en general, siempre tienen la misma pronunciación, de allí la confusión.

En consecuencia, para evitar un aprendizaje equivocado, por la falta de coincidencia entre la pronunciación y la ortografía, no se debe leer o escribir palabras inglesas, sin antes o simultáneamente, saber como se pronuncian,... porque la mente tiende a memorizar dichas palabras, asociándolas a los sonidos como se dirían en español, y después es muy difícil reparar esta costumbre.

Por lo que, el orden correcto para aprender este idioma debe ser:

Primero, escuchar/pronunciar; luego, leer/escribir; para finalmente pensar y soñar en inglés...

Por lo tanto, una manera de aprender a pronunciar las palabras inglesas es, mediante el “Análisis de sus Componentes Individuales” (las sílabas), por lo cual lo llamaré “Método ACI”, el que comprende los siguientes pasos:

  1. es fundamental aprender a separar en sílabas, al modo inglés.
  2. luego, dar el sonido adecuado a cada bloque individual, según el caso.
  3. intentar deletrear, uniendo sílabas y palabras.
  4. practicar.

Fundamento:

“La división en sílabas de una palabra surge, por la necesidad que tenemos los seres humanos, de segmentar el habla, para poder darle ritmo y expresión, lo que facilita el proceso de comunicación”.

“La sílaba existe para hacer más simple el habla y el escucha”.

Aprovechemos esta característica,... entonces, si aprendemos las claves para formar los “bloques sonoros” y como se vinculan entre sí, tendremos resuelta, una parte importante del problema. Por supuesto,... habrá aspectos y excepciones que resolver.

Muchos, preferirán otros métodos pero, permíteme mostrarte el resumen práctico que he desarrollado, porque estoy convencido que contribuirá a facilitar el aprendizaje, y si quieres, contáctame, para ayudarme a ampliarlo y/o mejorarlo.

Te sugiero seguir el orden propuesto, sin saltear temas.

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