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jdeabreu
27 de August de 2015

Hola Luis, buenas tardes.
Te escribo desde Massachusetts, Estados Unidos de Norteamérica.
Ante todo, un saludo muy afectuoso y felicitarte por tan excelente iniciativa; verdaderamente la página, es un faro para los que estamos aprendiendo inglés.
Desde hace mucho tiempo, me intrigaba la pronunciación de este idioma, hasta que me tope con tu página hace poco.
Sin embargo, desde el día de ayer he tratado de ingresar a la página pero recibo como respuesta que la misma no esta disponible, lo cual me preocupa.
Luis, si es posible y disculpa el abuso, me gustaría saber si vamos a seguir contando con tan invaluable recurso o es un problema temporal.

De nuevo te reitero mi agradecimiento y felicitación por tan loable proyecto en nombre de todos aquellos que nos hemos beneficiado por tu iniciativa.

Gracias por tu atención, y me despido, un amigo,..
RESPUESTA:
Ya se re-estableció la conexión, que fue por problemas ajenos al Sitio. Saludos

José
27 de August de 2015

Buenas tardes Luis, un afectuoso saludo.
Te felicito por esta excelente pagina y en nombre de todos los que nos beneficiamos de ella, te doy las gracias porque hasta el presente no he encontrado un recurso tan valioso para los que estamos aprendiendo el ingles.
Nuevamente, felicitaciones.

cindy johanna bedoya agudelo
25 de August de 2015

Buenas Noches,
Me gustaría aprender ingles con ustedes
RESPUESTA: PASA Y SÍRVETE, EL SITIO ES GRATUITO,..VES LOS TEMAS,..Y LAS DUDAS A TRAVÉS DE LA CASILLA "CONTACTO".

El sonido de las vocales

Regla nº 10

Las palabras terminadas en “ed”, que generalmente pueden ser: el pasado o el participio pasado de verbos regulares, o tambien adjetivos.

En estas terminaciones la e es muda, excepto si terminan en “ded” y “ted, donde se pronuncian con “ə” muy muy breve (que parece “id”- “it”), y en estos casos el sufijo –ed- forma sílaba. (Observando el nº de consonantes entre vocales para asignar el sonido a la vocal anterior, lo que equivale a trasladar el efecto de la e muda hacia adentro). Ejemplos: end-ed (end-əd= end-id), dat-ed (deit-əd= deit-id), band-ed (band-əd= band-id), re spond-ed (ri- spónd- əd= ri-spód-id), United States→U-nit-ed States (iu-nait-id steits).

Excepción (No suena (ed) final): Used (iusdd), feared (fiirdd).

Otros ejemplos (donde la “e” es muda): shipped (shippd) enviado, talked (talkd) tomado.

Atención, sin incluir los casos “ded” -ted”, no confundir el final con otra sílaba, porque, al contar el sufijo con vocal muda en los otros casos, no se separa, o sea el sufijo agregado no altera el n° de sílabas.

Para los verbos cuyo infinitivo terminan en –el, -al, en el inglés británico, se duplica la l al agregar el sufijo ed, en cambio los americanos lo hacen solo si la sílaba está acentuada:

Ejemplos:

Regla nº 11

Las palabras terminadas en “es”, pueden ser plurales de sustantivos o, la 3er persona singular del presente simple de los verbos.

Regla nº 12

Las palabras terminadas en “et”, pueden para la pronunciación, cambiar la “t” por la “i”, si no son acentuadas, pero tambien hay terminaciones de palabras que se pronuncian con “ə” schwa.

Ejemplos: Bal-let (bál-lei), Che-vro-let (shə-vró-lei), che-va-let (shə-vá-lei), du-vet (diú-vei), pos-set (pós-sət), pock-et (póck-ət), pun-net (pún-nət), cov-et (cóv-vət), mag-net (mág-nət).

Regla nº 13

Cuando una vocal va seguida de una “r” en la misma sílaba, el sonido de la vocal se dice “controlado” por “r”, (r-controlled vowel), no es ni corto ni largo y, (“er”,”ir”,”yr”, “ur”) tienen sonido “similar” a “er” o “ər”; y (“ar”) parecido a “aar” y (“or”) parecido a “our”. Ejemplo: car-pet (kaar-pət), term (term), sir (ser= sər), fur (fer), or-der (our-dər), purse (pers), nurse (ners), syr-up (ser-əp), nor-o-vi-rus (nour-ro-vái-rəs). Muchas veces, la vocal seguida de “r”, va en la misma sílaba (Ej: or-al-ly= our-əl-li) y es afectada por esta, en la formación del sonido, por cierta distorsión del sonido vocal. La distorsión provoca cierta dificultad en la pronunciación.

Regla nº 14

En palabras terminadas en (consonante + y), se forma sílaba con (cons.+y): hap-py (jap-pi), can-dy (kan-di), ang- ry (ang-ri), mes-sy (mes-si), mum-my (mom-mi), tip-sy (tip-si), etc.

Regla nº 15

El mecanismo para tres o más vocales, ubicadas en distintas sílabas de una palabra, donde queremos saber, que sonido le corresponderá a cada una de estas vocales, se puede aplicar en tres etapas.

Descansa unos segundos... observa el paisaje
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