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Sara
19 de Abril de 2014

Hola!
Estoy muy contento con esta web, porque me encanta Inglés, pero yo no sabía cómo aprender acerca de la pronunciación y al final me encontré en su sitio web.
Quiero saber si usted tiene esta información en PDF, porque a veces me siento cansada de leer esta página, y tengo muchas ganas de aprender.
Me gustaría tener el PDF y puedo imprimir y leer en la noche en mi habitación o mientras estoy en el autobús, o el tiempo libre, en otro lugar ...... Así que .... espero que pueda que me ayude con esto.
Muchas gracias y enhorabuena por su información
Que Dios los bendiga!!
RESPUESTA: Para imprimir en PDF, te sitúas en una página, click botón derecho, imprimir, y sigues pasos del menú. Atte.

sara
19 de Abril de 2014

Excelente página. Estoy muy feliz por que finalmente he podido sacar muchas de las dudas que tenía. Aunque realmente voy despacio. Hay mucha información por procesar, apenas comencé ayer.
Mil gracias por regalarnos sus conocimientos y ser una persona que le gusta ayudar a otros a crecer.
Mil y mil gracias!!!!!

Olga
19 de Abril de 2014

Buenos días, primero que nada permítanme felicitarlos , ayer por casualidad vi su página y me pareció muy muy interesante.
Solo he visto la parte de la pronunciación y, su recomendación de dividir la palabra, así como el método de aprender, primero escuchar,... etc.
De verdad, eso no lo había visto hasta ahora y me parece GENIAL, .
Tengo problemas en escuchar el audio de los vídeos.
Les agradeceré su ayuda al respecto, Atentamente.
RESPUESTA: Los vídeos no tienen audio.

El sonido de las vocales

Regla nº 10

Las palabras terminadas en “ed”, que generalmente pueden ser: el pasado o el participio pasado de verbos regulares, o tambien adjetivos.

En estas terminaciones la e es muda, excepto si terminan en “ded” y “ted, donde se pronuncian con “ə” muy muy breve (que parece “id”- “it”), y en estos casos el sufijo –ed- forma sílaba. (Observando el nº de consonantes entre vocales para asignar el sonido a la vocal anterior, lo que equivale a trasladar el efecto de la e muda hacia adentro). Ejemplos: end-ed (end-əd= end-id), dat-ed (deit-əd= deit-id), band-ed (band-əd= band-id), re spond-ed (ri- spónd- əd= ri-spód-id), United States→U-nit-ed States (iu-nait-id steits).

Excepción (No suena (ed) final): Used (iusdd), feared (fiirdd).

Otros ejemplos (donde la “e” es muda): shipped (shippd) enviado, talked (talkd) tomado.

Atención, sin incluir los casos “ded” -ted”, no confundir el final con otra sílaba, porque, al contar el sufijo con vocal muda en los otros casos, no se separa, o sea el sufijo agregado no altera el n° de sílabas.

Para los verbos cuyo infinitivo terminan en –el, -al, en el inglés británico, se duplica la l al agregar el sufijo ed, en cambio los americanos lo hacen solo si la sílaba está acentuada:

Ejemplos:

Regla nº 11

Las palabras terminadas en “es”, pueden ser plurales de sustantivos o, la 3er persona singular del presente simple de los verbos.

Regla nº 12

Las palabras terminadas en “et”, pueden para la pronunciación, cambiar la “t” por la “i”, si no son acentuadas, pero tambien hay terminaciones de palabras que se pronuncian con “ə” schwa.

Ejemplos: Bal-let (bál-lei), Che-vro-let (shə-vró-lei), che-va-let (shə-vá-lei), du-vet (diú-vei), pos-set (pós-sət), pock-et (póck-ət), pun-net (pún-nət), cov-et (cóv-vət), mag-net (mág-nət).

Regla nº 13

Cuando una vocal va seguida de una “r” en la misma sílaba, el sonido de la vocal se dice “controlado” por “r”, (r-controlled vowel), no es ni corto ni largo y, (“er”,”ir”,”yr”, “ur”) tienen sonido “similar” a “er” o “ər”; y (“ar”) parecido a “aar” y (“or”) parecido a “our”. Ejemplo: car-pet (kaar-pət), term (term), sir (ser= sər), fur (fer), or-der (our-dər), purse (pers), nurse (ners), syr-up (ser-əp), nor-o-vi-rus (nour-ro-vái-rəs). Muchas veces, la vocal seguida de “r”, va en la misma sílaba (Ej: or-al-ly= our-əl-li) y es afectada por esta, en la formación del sonido, por cierta distorsión del sonido vocal. La distorsión provoca cierta dificultad en la pronunciación.

Regla nº 14

En palabras terminadas en (consonante + y), se forma sílaba con (cons.+y): hap-py (jap-pi), can-dy (kan-di), ang- ry (ang-ri), mes-sy (mes-si), mum-my (mom-mi), tip-sy (tip-si), etc.

Regla nº 15

El mecanismo para tres o más vocales, ubicadas en distintas sílabas de una palabra, donde queremos saber, que sonido le corresponderá a cada una de estas vocales, se puede aplicar en tres etapas.

Descansa unos segundos... observa el paisaje
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